中学英语，中学英语语法——培养综合语言能力的基石

中学英语作为一门国际通用语言，对于学生的语言能力和思维能力的培养具有举足轻重的作用。中学英语语法作为中学英语学习的重要组成部分，不仅有助于学生掌握语言结构，更能在实践中提升学生的综合语言能力。

1.《中学英语语法（高中）（第五版）》——全面了解英语语法的全貌

《中学英语语法（高中）（第五版）》由魏孟勋编著，作为中学英语学习参考书，旨在帮助学习者全面了解英语语法的全貌。本书不仅详尽介绍了英语语法知识，还结合实际例句，使学习者能够深入理解并运用这些知识。每个章节之末都附有适量精选的练习题，帮助学生巩固所学知识。

2.《中学英语语法（初中第四版）》——适应教学改革，强调语法知识“形式—意义—使用”的统一

《中学英语语法（初中第四版）》为复旦大学出版社出版的图书，由魏孟勋编写。本书在适应不断深化的中学初中英语教学改革的基础上，强调语法知识“形式—意义—使用”的统一。书中内容紧密结合词法和句法，使学习者能够更好地理解语法知识在实际语境中的应用。

3.现在进行时——表示正在发生的事情或进行的动作

现在进行时是中学英语语法中一个重要的时态，表示正在发生的事情或进行的动作。其结构为主语+e动词(am,is,are)+动词ing。例如：Itisrainingnow.外面正在下雨。现在进行时常与now,listen,look等词连用，用于描述正在进行的动作或状态。

4.中学英语语法学习软件——在线学习语法知识

中学英语语法学习软件提供了丰富的语法知识，包括词汇语法、句子语法等。学习者可以在线查看详细的语法讲解，自行调节页面展示内容的字体大小，方便学习。软件还根据由易到难、由浅入深的原则编排练习题，帮助学生提高实际运用能力。

5.重新审视中学英语语法教学——培养综合语言能力

有教师认为中学英语教学的重点主要是培养学生的口语表达和交际能力，而误以为语法教学可有可无。“淡化语法”的教学现象普遍存在，直接导致了学生“双基”的薄弱，阻碍了学生综合语言能力的形成。重新审视中学英语语法教学，培养学生的综合语言能力显得尤为重要。

中学英语语法教学更强调语法知识“形式—意义—使用”的统一，强调语法知识与语音、词汇、语篇和语用知识的紧密相连。通过在各种学习活动和实践活动中使用英语语法知识，发展英语语法意识，使学生能够更好地理解和运用英语。

中学英语语法作为中学英语学习的基础，对于培养学生的综合语言能力具有重要意义。我们应重视中学英语语法教学，让学生在掌握语法知识的提高实际运用能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。