在新北师大版二年级上册数学教学中，旨在通过系统性的教学活动，帮助学生建立扎实的数学基础，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。以下是对教学计划的详细阐述。
新北师大版二年级上册数学课程旨在帮助学生建立扎实的数学基础，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。随着教育改革的深入，数学教学也需要与时俱进，注重培养学生的创新思维和实践能力。
-基础知识掌握：确保学生能够熟练掌握100以内的加减法，以及1—6的乘法口诀。
思维能力培养：通过实际问题解决，培养学生的逻辑思维和空间想象能力。
学习习惯养成：引导学生养成良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、按时完成作业。电子课本网提供的北师大版二年级上册数学电子课本导航显示了课程的主要目录，包括：
-一加与减：复习和巩固加减法的基础知识。
二购物：通过购物情境学习数学，提高学生的实际应用能力。
三数一数与乘法：初步认识乘法，学习1—6的乘法口诀。
四变化的图形：通过观察图形的变化，培养学生的空间想象力。
五2～5的乘法：进一步学习乘法，为后续学习打下基础。-乘法的初步认识和1—6的乘法口诀：这是学生学习乘法的开始，也是进一步学习7—9的乘法口诀和表内除法的重要基础。 四则运算的学习：从加、减法到乘法，是认知过程中的一次重要飞跃。
-乘法口诀的记忆和应用：对于二年级学生来说，乘法口诀的记忆和灵活运用是一个难点。 图形变化的理解：学生需要通过观察和操作来理解图形的变化，这对他们的空间想象力提出了挑战。
一、学生情况分析
二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但个别学生在乘法口诀的记忆和应用上还存在困难。
二、教学指导思想
1.重视学生已有知识经验和生活经验：提供学生熟悉的具体情景，帮助学生理解数学知识。
2.增加联系实际的内容：为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3.注意选取富有儿童情趣的教学材料：激发学生的学习兴趣，提高教学效果。三、教学设计
-《有多少点子》教学设计：通过游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数数。
《动物聚会》教学设计：通过故事和角色扮演，让学生在情境中学习数学知识。
《折一折，做一做》教学设计：通过动手操作，培养学生的空间想象力和创造力。
《玩一玩做一做》教学设计：通过游戏和实践活动，让学生在玩乐中学习数学。通过以上教学策略和方法，旨在全面提升学生的数学素养，为他们的未来发展打下坚实的基础。