1、就是孩子通过麦克风和老师互动。上麦互动特别重要。这个是和孩子产生面对面交流感觉的互动形式。需要注意：
2、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
3、有些孩子比较调皮，作业没有及时交或者不好好听课，老师或者在上班的家长找他，他知道老师和家长是要来问话的，不论怎么询问就是假装不在。这其实是非常没有礼貌的。哪怕你很想逃避，也要回复老师和家长，这是最起码的礼貌。哪里做得不对，就诚恳地回答或者道歉，事后再弥补回来。
4、问的问题要是孩子好回答的。你要从孩子的角度去考虑你问的每一个互动问题的可行性。比如:"小猫用英语怎么说?"就比"现在完成时有几种用法?"更好。如果你问了孩子难以回答的问题，那么在线上，你会感觉，有5秒评论区没动静，都特别尴尬，这个在线下却没那么明显。
5、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
6、以上几个老师的方法仅供我们参考。对于网课，相信每个老师都有自己的方法。网课持续的这段时间，老师们做"主播"也是越来越顺手，在探索的路上不断摸索前进，也积累很多经验和方法，为智慧的老师们点赞！
7、少壮不努力，老大徒伤悲。
8、可以这样试一试：
9、每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
11、造烛求明，读书求理。
12、形成天才的决定因素应该是勤奋。
13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
14、表彰周“全勤之星”。
15、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
16、人的大脑和肢体一品学兼优样，多用则灵，不用则废。
17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18、虚心万事能成，自满十事九空。
19、起初，为了确认孩子们是否按时上课，我采用了让孩子们在打卡连接中签到的方式，慢慢地，我发现：对我而言，这种方法确实方便统计人数，对于孩子们来说，却意义不大。有没有什么方法，既能达到签到的目的，又能增加些趣味性，帮助孩子不知不觉地进入学习状态呢？
20、天才绝不应鄙视勤奋。
1、我们在日常生活中说，要把“请、谢谢、对不起”等礼貌用语挂嘴边，交流起来更方便，在网络中也是一样的。你要问事情，不妨用“请问”；你要麻烦别人，不妨说“麻烦你了”；你要很长时间没看到别人信息，不妨回复“不好意思”。
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
3、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
4、知之为知之，不知为不知，是知也。
5、在“飞花令”签到的帮助下，我发现：大家上课的状态有了变化，他们早早地坐在电脑前，等待参与“课前飞花令”，没有一个人迟到；有的孩子还细心地准备了一个笔记本，把每天“飞花令”的签到主题和同学们说的好词好句拿笔记录下来。
6、上麦方式：有的直播平台可以让老师抱指定学生上麦，有的平台需要学生自己主动上麦，老师不能选择；
7、来日贵名金榜题！
8、温固而知新，可以为师已。
9、人生在勤，不索何获。
10、为学患无疑，疑则进也。
11、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
12、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
13、勤学苦练名人事例
14、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
15、穷且益坚，不坠青云之志。
16、学如逆水行舟，不进则退。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
19、人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
20、制定网课考勤细则
1、朋友：请努力，把精彩留给自己。
2、灿烂的微笑：打开你的摄像头。全程要面带微笑，而且是自己平日里看来夸张的那种笑。因为屏幕的传递效果是有减弱作用的。你觉得正常的微笑表情，到了孩子那里，就觉得老师没笑；你觉得夸张的表情，到了孩子那里，就变成了正常的笑。而且，爱因斯坦说过：”微笑是最好的名片“。所以，保持灿烂的微笑，最重要。
3、不经历风雨，怎能见彩虹。
4、善不可失，恶不可长。
5、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
6、事常与人违，事总在人为。
7、皱皱小眉头：你在表达困惑和好奇的时候，眉头紧锁，这样能吸引孩子们的好奇。
8、满招损，谦受益。
9、打开摄像头“我要看到你在干什么"
10、梅经苦寒暗香至，
11、只要功夫深，铁杵磨成针。
12、读书破万卷，下笔如有神。
13、岁寒，然后知耸柏之后凋也。
14、失之毫厘，差之千里。
15、记人之善，忘人之过。
16、业精于勤，荒于嬉；行成于思；毁于随。
17、问渠那得清如许，为有活水源头来。
18、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
19、宁为玉碎，不为瓦全。
20、天下兴亡，匹夫有责。
1、加油，要相信自己，树立自信。要懂得欣赏自己，其实，你很棒，不比任何人逊色。
2、积累知识，胜过积蓄金银。
3、辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。
4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5、孩子们每天不知不觉地就进入了语文学习的状态，不仅活跃了课堂气氛，调动了学习积极性，还巩固和积累了语文知识！
6、滴水能把石穿透，万事功到自然成。
7、为学正如撑上水船，一篙不可放缓。
8、不知不觉，全民网课已经开展了近两个月啦。当家长和学生从最初的手忙脚乱到渐入正轨，当老师们从手足无措到适应后的游刃有余，大家积累了越来越多的经验。
9、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
10、不一会儿，班级群中就热闹了起来，刚开始，出现的是一些常见的成语，慢慢地，出现了一些与众不同的“龙”字成语，比如：龙眉凤目，亢龙有悔，龙啸九天......
11、博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。
12、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
13、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
14、上课认真听，坚决不刷屏
15、今朝饱尝耕案苦，
16、如果老师要求大家互动的，那回答是对的，如果老师没要求，这些回复会覆盖重要信息，导致其他同学看不到。其实在群里上课就像在教室里上课一样，同学们你一言我一语，哪里还能听清老师说的话？
17、老师讲，变成学生讲
18、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
19、记住，有付出，自有回报，十余载的努力，将要看到丰硕的成果了，只余最后的一搏了，
20、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
1、勤学苦练的后半句
2、言必信，行必果。
3、控制一整天的直播或线上教学时间：
4、读书治学，只有苦功，而无捷径。
5、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
6、不知则问，不能则学。
7、学生在手机、电脑前，吃着零食，喝着饮料，更有甚者在电脑上或手机上在开个QQ小屏和自己小伙伴们的谈天论地两不耽误。至于老师讲的啥？那就不是他们关心的事了。反正老师也不知道！怎么办？
8、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
9、这个适用于和他人单独交流的时候。有些孩子来去就像一阵风，来了没个招呼，走了没句再见。常见景象：突然手机一震，一学生发来消息：这题怎么做？老师解答完后，就再也没下文了。不要说是向老师请教问题了，哪怕是问朋友一些小事，称呼最起码有吧？人家回答了总得表示感谢吧？
10、君子成人之美，不成人之恶。
11、建议教师在网课直播教学中，抓住一节课的“一头”“一尾”时间：“一头”是要精心策划和布置需要学生在线下进行自主、合作、探究的学习任务；“一尾”是对学生提交的作业和表现进行评价指导。
12、我想到了央视《中国诗词大会》中的“飞花令”环节，把“飞花令”带进课堂，用接龙的方式来代替机械性地打卡签到。那天恰好是农历“二月二”，课前的20分钟，我在班级群发布了这样一则的信息：亲爱的孩子们，今天是农历“二月二”，龙头节！我们就用“飞花令”在群里进行接龙签到，每人说出一个含有“龙”字的成语，尽量不重复。回复方式为：成语+自己学号。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。
14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
15、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
16、这两头抓住了，学生的学习效果就抓住了。小学单节课教师讲解知识的视频时长在5-15分钟，初高中控制在10-25分钟。
17、利于国者爱之，胲于国者恶之。
18、品学兼优用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
19、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
20、只要竭尽全力，定会名列榜首！我先祝福你，静候你的佳音了。